思考
思考：指进行分析﹑综合﹑推理﹑判断等思维活动。 思索、考虑他思考事物的周密有如水银泻地,处理问题的敏捷有如电火行空。——郭沫若《洪波曲》
思考造句
- 认可以这样分，有的人先思考后说话或行动，有的人先说话或行动后思考。
- 要是你懂得如何思考和安排你的生活，你就是完成了一项最伟在的工作。
- 俗话说，眉头一皱，计上心来，说的是只有多思考才能找出解决问题的好办法。
- 有的答案不一定准确，思考后再作答。
- 立身于风云变幻的世界上，我们遇事要独立思考，不能随波逐流，人云亦云。
- 虽然它们的属性有赖于我们如何思考，但它们不依赖于我们所认为的这些属性所是的东西。
- 考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
- 曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白。
- 思考而不学习,就会疑惑不解。
- 读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。
- 读书不思考,等于吃饭不消化。
- 老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。
- 有时候人能不思考却是一种莫大的幸福。
- 有时候话不可以说太直接，但是有时候直接给了一定的效果。想这位男士，如果他会想，一听你的话就懂了你的意思，但是你说的这位男士明显不会思考。也许和你说的虚伪一样。那么他就会生气了。严重六亲不认。这位男士怎么样的性格，你应该是知道的。怎么做，自己决定吧。
- 我也是大学生，今年大二。我也很内向，还很宅，在学校不参加学生会，也不参加活动，不问老师，也不怎么和同学交流，和身边的人关系不太好。在家里，我也不怎么和亲戚交流，我不和亲戚打牌，因为做不好就不要做，这样总不会犯错吧。我总是认为自己太内向了，我想你也是。但是，内向不是什么错，更不代表你笨。任何事都有两面性，内向的人，思考问题要细心得多。还有，你能考上大学，说明你的耐性也是足够的，智商那就更不必说了。所以，你不用怀疑自己。你只是没有遇见知己而已。多留意身边可能成为朋友的人，下学期开始，点零食，走进寝室，分给室友，和他们一起吃，说说自己的爱好，慢慢的关系就会好的。
- 性格犹如树林，名声犹如它的影子。影子是我们所思考的东西，树就是那个东西。
- 又到了语文课，老师还是向我们提问。这次我不像上次那样不思考清楚就举手，而是仔细地思考后才举手，老师还是请我回答了。这一次我回答正确了。以后，我不管回答什么问题都思考清楚后才举手。慢慢的我的学习成绩从中等一下升到了优秀。
- 我在思考，思考上帝为何发笑。
- 我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
- 我们本来应该深刻的意识到自己独立的思考是多么的重要。
- 如果为自己所做的事情而感到后悔，那么以后就谨慎而行，说出来的话做出来的事经过一番思考，是否会让对方受到伤害，然后再说。无论多生气，不要伤害自己爱的和爱自己的人。因为这样做，彼此都不好，好好反思一下，以后就努力的改正吧
- 第三个裁缝看到了，思考了很久。
- 若把人一生选择连在一起，也就是一头杂乱的头发，梳理怎样的一头秀发，这是一个人必须面对和思考的人生课题。
- 要正确地思考，我们须领悟别人的意思；想知道自己见解的价值，我们须检验它们对别人有何影响。
- 有些含义深刻的词和句，还要联系作品反映的时代背景和社会生活实际来思考。
- 那么所谓能听，就是我们要听到这个问题的一个实质，以及围绕这个问题，我们能够发散性地去思考。在这个前提之下再去做，我想只有识大局做小事，能听会做，那么有可能在职场发展中是稳步地前进。
- 教义老师的想法，老师的想法，老师讲课认为在使用的过程中，思考，思考法律的形式。学生们将学习不仅仅满足于让新的知识感觉，也裸老师讲的那种想法。明确教师的含义认为，在知识的掌握，同时学习如何使用的思维，制定科学，学术技能的掌握能力。这是我们了解的基础研究。
- 妈妈，看这本书不会影响学习的，在看的过程中要积极思考，锻炼人的大脑。它既可以开发智力，又可以增长知识，使人更聪明，而且还不贵，就买了吧。
- 人类一思考，上帝就发笑，下属一思考，上司就发火，孩子一思考，大人就发愁。
- 很多时候我在沉思，思考这个世界，思考我的生活。但这个忙碌的尘世却要求我少想多做，所以很多时候我都有种幻想美好现实残酷的感觉。