模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 声音可以模仿，但是缸数不够，带来的也是那种声音大，且没有其中的韵。
- 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
- 学习外国的先进经验，应立足于本国的特点，结合实际，有所去取，切忌采用邯郸学步那种生硬模仿的方法。
- 小明决定自己创出一家之言，不再屋下架屋，模仿他人。
- 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
- 不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。
- 当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
- 想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
- 用不着再模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
- 年纪还很小，正是刚刚能跑能跳的时候，小孩子本来就会有探知未知的欲望，你让他坐着当然不肯啦。小孩子活泼些好，有利于他的智力的开发和动手能力的增强。至于重复别人的话，小孩子的语言本来就是听取周边声音然后模仿才得到的。不必担心。
- 让孩子模仿你阅读。如果孩子看到父母经常阅读书籍，他们也模仿的。
- 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
- 一般会因为你女朋友的闺蜜是你女朋友的偶像，或者说你女朋友很看高她，一直认为她很对，就模仿她，也说明你女朋友不够自信，不是太有主见，改变一人很难的，所以你最简单的办法就是和那个闺蜜搞好关系，就解决所有问题
- 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
- 语录其实就是你对某件事的感悟所归纳出的一句话，它并不像写诗，因为它没有格式的规定，随心而录，所以模仿是没有必要的。
- 不准确，流利的相关知识。在模仿，经常会遇到的修辞，句式特点，但不是在修辞和句子的特点，功能，没有能力在具体操作中，使用修辞和句子的风格，引起了答案错准确地了解平时的积累。
- 要善于引导，要相信孩子的模仿能力很强。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。
- 写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。
- 他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
- 嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试。
- 不模仿别人，尊重理论和理想。
- 接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
- 艺术并非模仿，而是生活在模仿艺术。
- 她喜欢模仿歌星唱歌，别说，还很有模有样。
- 当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
- 口技演员会模仿鸟的叫声。
- 有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！
- 诗是歌颂自然,艺术是模仿自然,科学是掠夺自然。